Министерство образования Казахстана упростит учебную программу в школах

При сокращении нагрузки на школьников изменится количество часов некоторых предметов. Каких – пока вопрос, сообщает informburo.kz. Иллюстративное фото из архива "МГ" Министерство образования и науки упростит учебную программу в школах, заявил на пресс-конференции в СЦК вице-министр образования и науки Асхат Аймагамбетов. Он отметил, что программа, по которой занимаются ученики средних школ, перегружена, и этого никто не отрицает. - Все эксперты подтверждают и глава государства тоже обратил на это внимание, что наши дети загружены-перегружены. Наши типовые учебные планы перегружены, если сравни

gorod 11 мая, 2018

При сокращении нагрузки на школьников изменится количество часов некоторых предметов. Каких – пока вопрос, сообщает informburo.kz.

Иллюстративное фото из архива "МГ" Министерство образования и науки упростит учебную программу в школах, заявил на пресс-конференции в СЦК вице-министр образования и науки Асхат Аймагамбетов. Он отметил, что программа, по которой занимаются ученики средних школ, перегружена, и этого никто не отрицает. - Все эксперты подтверждают и глава государства тоже обратил на это внимание, что наши дети загружены-перегружены. Наши типовые учебные планы перегружены, если сравнивать с нашими соседями – странами СНГ и организациями ОСЭР. Мы сейчас проводим работу, консультируемся с экспертами, методистами, педагогическим сообществом, – сказал вице-министр. По его словам, изменить учебную программу не так просто, поэтому ведомству необходимо время. Новая программа обучения будет разработана, исходя из того, какой выпускник нужен обществу. - Учебная программа – это не хлеб или колбаса, которую можно просто на глазок порезать и сказать: здесь два часа, здесь три, а тут шесть. Надо смотреть из тех задач, которые стоят перед образованием, от той модели выпускника школы, который нам нужен для общества. Исходя из ряда этих переменных, надо принимать решение, – объяснил он. При сокращении нагрузки изменится количество часов некоторых предметов, подчеркнул Асхат Аймагамбетов. Однако сейчас каждый педагог отстаивает важность своего предмета и против этого сокращения. - Физкультурники считают, что физкультура – это самый важный предмет, и если дети не будут заниматься физкультурой, то никакая математика ему не поможет, он её и не поймет. Математик говорит, что математика – царица наук, русовед говорит, что его предмет самый главный. Здесь важно услышать мнение каждого, но решение должно приниматься с учётом того, какой выпускник нужен обществу и какими компетенциями он должен обладать, – заключил он.

Меню

Министерство образования Казахстана упростит учебную программу в школах

Читайте также

Новости партнёров