На брифинге в кабмине первый вице-министр просвещения Шынар Акпарова прокомментировала будущие изменения в системе школьного оценивания. Журналисты поинтересовались, почему СОР и СОЧ отменяют только в 2-4 классах и планирует ли ведомство снизить нагрузку на учеников 5-11 классов.
Прямого ответа о возможном сокращении проверочных работ для старшеклассников представитель министерства не дала, сместив фокус на реформу начальной школы.
Что изменится в начальных классах
В начальном звене полностью отказываются от итоговых контрольных за четверть (СОЧ). Вместо них останется текущая и промежуточная оценка.
- Критериальное оценивание не отменяется - мы в данный момент только меняем подход критериального оценивания. Если ранее в начальном звене после каждого раздела сдавали СОР и в конце четверти сдавали еще СОЧ, то сейчас работы за четверть дети сдавать не будут. То есть формативное оценивание остается - от 1 до 10 баллов. Единственное, здесь будет промежуточное оценивание после каждого раздела. В сумме итоги формативного оценивания плюс итоги промежуточного оценивания будут итогом четверти. То есть мы нагрузку снижаем, - сказала она.
По ее словам, основной акцент при такой системе сделают на письменные работы.
Что ждет учеников старших классов
Хотя сама система СОР и СОЧ для средних и старших классов пока сохраняется в полном объеме, изменения затронут список оцениваемых дисциплин.
Вводящиеся предметы - "Основы Конституции", "Закон и Порядок" и "Основы безопасности" - войдут в вариативный компонент программы. Это означает, что привычные оценки по ним ставить не будут.
Наопмним, в конце мая этого года министр просвещения Жулдыз Сулейменова заявила, что в казахстанских школах могут поэтапно отказаться от СОР и СОЧ.
